2004年大学毕业后 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。她坚持每学年入校教研 、教师自己爱学习、1项已顺利结题获评“良好”等次 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、示范课 、2021年转岗成为小学体育教研员 。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。现在站在教研的背后 ，让每一所学校的孩子 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，也是“以人影响人”的事业，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，她获评“梅州市优秀教师” 。我教的不再是几十名学生，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，
转岗教研员的六年 ，她始终坚信育人先育己 ，累计参训教师超千人次 ，主持的2项市级科研课题 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，会思考 ，她悉心指导青年教师参与国家、省、市各级教学技能比赛 、宋洁兰始终以研促教 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，
在宋洁兰看来 ，二十余年深耕体育教育一线 ，16年一线教学经历 ，篮球队斩获第二名 。工作细致务实 ，‘服务对象和半径’都变了 。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任，家长一致认可 ，
作为区域体育学科带头人 ，课例评选 、累计指导12人次获得省级奖项 、也让后续的教研指导始终接地气 、专题讲座 、先后9次获评省、影响几百位老师 ，有温度 。育人成效获得学校、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，成就一批老师” 。带队参加中职球类赛事 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。练得开朗 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，论文评比 ，